课程背景：

为什么有的团队工作效率非常高，日常工作运转很快，团队成员之间配合默契，可以超额完成工作？但是有的团队就完全不一样，运转节奏慢、效率低？原因就是两个团队的领导在发现规律和预测结果的能力上有差异。

一个人的聪明才智是无限的，但是，一个人的精力却是有限的。会带人，你的工作才轻松。在组织或部门之中，团队合作精神尤为重要。作为一个领导者，需要具备很好的凝聚能力，把大多数组员各方面的特性调动起来，同时也需要具备很好的与不同的人相处与沟通的能力。带人，这是一门艺术。所有团队管理中出现的问题都有解决方案！照着做，你就能带好团队！

课程内容：
一、如何定义：团队建设的核心氛围
1、1个理念：培养一群善于解决问题的人，而不是自己去解决所有问题！
2、4个原则：不要干预员工的新想法！；不为问题找责任，鼓励员工多谈方法！；引导员工找方法！；发现一个方法有效，那就把它教给你的下属！
3、7个步骤：创建环境，让员工有积极性去解决问题；调节员工的情绪，让员工从积极的角度看问题；帮助员工把目标分解成一个个动作；调用你的资源，启动员工达到目标；赞美员工的某个行为；让员工对工作进度做自我评估；引导员工，少问“为什么”，多问“怎么办”。
 

二、如何诊断：团队建设的四个阶段及管理者应有的做为
1、自我诊断：领导者在团队管理中的角色（诊断者、辅导者、影响者）
2、团队状态的诊断：初创期——确定方向、树立骨干；磨合期——重视关系、建立信任；稳定期——重视制度、构建文化；高效期——注入活力、重视创新
3、团队领导方式：命令式；教练式；支持式；授权式
回答学员问题…

张老师——团队领导力教练，21年企业高管实战经验，英国威尔士大学管理硕士，国际经理人协会注册高级培训师，6家大型企业OB组织行为学顾问，上海交通大学EMBA/浙江大学(MBA)讲师，今日头条职场领域专栏作者：《领导力变革系列》《团队氛围塑造》《成为解决问题高手》等，3门注册商标/4门版权课程研发者：《共赢领导力?》、《问题锤?》、《Touch Think?》；《乐高式创新?》、《乐高式复盘?》、《创新问题锤?》、《游戏化思维?》，擅长领域：领导力变革、团队执行力、员工辅导培育、跨部门沟通、高效会议、问题解决等。

课程收益：

1、使管理者与员工能正确、系统认知团队，掌握高绩效团队建设的维度、标准与步骤；

2、掌握高绩效团队管理中，做有影响力的管理者与绩优员工，更有效地提升团队绩效；

3、通过演练，循序渐进的掌握团队沟通与激励的正确概念、完整理论、具体方法和技巧；

4、助力企业与员工实现双赢，激发个体活力，提升组织团队整体效能，为企业增效。

课程亮点：

1、这个课程的核心不是讲述“管理”，而是“带”，就是探寻如何提升你的团队战斗力，让你的下属帮你出色地完成业绩。

2、这门课的干货特别多，会交付带团队的一整套方案，包括7个核心要领，每个方法都具体到动作。

3、课程中将告诉你在与员工的互动中可以做什么。你要做的第1件事就是与员工建立良好的关系，这是变化的动力。

4、我们还为你提供的是一张帮助你和团队高效协作的流程图。回答在团建中4个根本问题，在流程图中它会告诉你，在什么时间做什么决策，能帮助你达到事半功倍的效果。

课程方式：全程PK；全程高频互动；活动游戏；角色扮演；问题解决；风趣幽默。

课程模型：高绩效团队的1+4+7模型（图略）

联 系 人： 高老师

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