课程背景：随着现代科技的进步与发展，人工智能机器正在逐步取代手工劳动，原有看似有效的方法和经验已不能满足现有需求，如何突破传统思维，运用创新方法去解决问题，正在受到越来越多企业的重视。但是，到底什么是创新？以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力，却仍是一个很模糊的领域！

其实，创新不仅非常普遍，而且是一个有逻辑、有流程的思维方式。本课程通过系统的创新思维工具，运用多种创新思维方法以及创新策略的应用，掌握了创新的模式，可以达到举一反三目的。

本课程为企业培养管理者的创新意识与创新思维，透过练习来掌握创新工具，为创建高效企业文化，创造卓越绩效，开启一条新的道路。

课程强调以“简单、有效的流程+经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、能够创新，甚至善于创新。真正做到一句话：市场不断在变，组织不断在变，人人皆需创新，人人皆能创新！

课程收益：理解创新思维的基本流程；学习到激发创意常用的工具和方法；提升学员的综合创新思维能力，给到组织创新的具体方法和思路

课程方式：专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练+视频教学

第1讲：创新思维原理

一、认识创新思维：1.为何学创新？2.创新的本质？3.什么是创新思维？案例分享：500强企业的昨天、今天与明天。

二、认识大脑思维模式：1.大脑的思维模式；2.大脑的信息加工；工具：思维——行动——结果模型分析

第2讲：创新管理流程

一、寻找创新契机：1.明确相关需求：利益相关者、需求、洞察；2.聚焦创新目标：将问题变为具象化的目标

案例分享：凡事脱离实际情境的分析都是形式主义

二、聚焦创新难点：1.以MECE概念进行目标分解（模块要素分解，流程触点分解）2.运用二八法则寻找创新关键（找关键驱动因素，先摘好摘的果实）

三、激发创新方案：1.创意借用——通过借用源关联产生创意，将借用源与问题焦点联系起来从而产生创意。2.举一反三——从起始方案衍生创新方案：1）垂直思考，透过形式看原理，2）水平思考，突破思维扩方案。课堂练习：发挥团队创造力，产生好点子

第3讲：创新思维管理工具：

一、发散性创新思维工具：思维导图。1.关键能力：联想力与想象力；2.阶层结构：水平思考与垂直思考；3.特征属性：自由联想与逻辑联

二、收敛性创新思维工具：决策矩阵。1.利益相关者评估；2.多快好省做评估

沈老师——专注于职场思维训练领域的研究与实践，擅长将工具与结构化思维、创新思维等相结合应用于实际工作与培训中，以激发员工自我革新、自我成长为目的，为企业打造可传承的管理体系及创新人才培养体系。

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